Créations et animations autour de la biodiversité

dans le cadre du projet structurant pour la bergerie

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Les attentes formalisées ci-dessous correspondent au cahier des charges qui découle de la fiche projet Leader : "créations et animations autour de la biodiversité" - Il s'agit d'une offre touristique et culturelle intégrée dans le pack d'animations prévu autour du projet de la bergerie. Le prestataire retenu est l'association "Coboy"

les objectifs

• Être à la hauteur au niveau scientifique / du contenu /

• Attractivité et valorisation du village

• Valoriser le gîte communal les Oustaus, son accès et le site de Peyssier

• donner à voir du vivant et pas seulement des réalisations matérielles / être dans une démarche qui implique le visiteur, l’habitant... (« expérience » visuelle, sensorielle, rencontres humaines)

• être un outil du « bien vivre » à Barci ..avoir du plaisir à disposer au village d’installations atypiques de biodiv (ou animations) ...d’y amener nos amis.... de montrer qu’ici il y a !! et de profiter d’ici - développer le plaisir, le bien vivre,

Pour qui ?

• Pour les habitants, accessible aux scolaires

• Pour les touristes (résidents des gîtes, amis de passage, tourisme de proximité et slow tourisme) - cf offre touristique et culturelle du projet structurant pour Barcillonnette déposé dans le cadre du programme Leader

Pour quoi faire ?

Faire savoir – sensibilisation – vulgarisation – pédagogie - développer l’intérêt des locaux pour leur environnement – observation - mettre en avant zones de biodiv en moyenne montagne

mettre en avant nos diversités de milieux (Alpage Peyssier / forêt/ pierre du coq) – « leçons d’émerveillement », curiosité - Partager avec d’autres – journées de partage

Créer des lieux - développement de points stratégiques, de sentiers ...

Exemples : Furmeyer – La motte du Caire – le vieil Eyguians – Mens : « terre vivante » -partenariats - 22 mai fête de la biodiversité - ABC les Atlas de la biodiversité communale

Mieux connaître son territoire : Que sait-on de la biodiversité ici : quelles espèces ? en quel nombre ? impacts de l’abandon du pastoralisme ? du réchauffement climatique ?  Les réponses à ces questions nécessiteraient une démarche scientifique de long terme pour échantillonner, recenser, cataloguer, ce qui n’est pas prévu dans le projet spécifique Leader.

Protéger : n’entre pas dans les missions dévolues aux communes, même si cela fait partie de nos valeurs. La gestion des milieux dépend des associations environnementales ou instances nationales. N’entre pas dans le cadre du projet

Conclusion

Un projet :

• pour la commune, les habitants, les scolaires…..et pour les touristes

• qui participe à l’attractivité du village, à son “bien vivre”

• pour sensibiliser les publics, développer la curiosité pour le vivant

• dans une vraie démarche scientifique avec du contenu